芬兰“废除”学科 教育改革大胆才会赢?
英国《独立报》上周五报道,芬兰拟发起教育变革,废除学科分科(teaching by subject)的教学模式,不再分历史、地理科等,改为用主题划分(teaching by topic)
何必用成绩捆住孩子?
没有谁是“第一名”的压力,校方或师长不需要去“点名”谁的成绩最优秀、谁又需要“见贤思齐”,“成绩最为优异”不是唯一选项,平常最受多数同学喜爱与认同的人才有可能获选。最后产生的冠军,通常EQ不会太差,学业与兴趣各方面也都能平衡发展。孩子眼中的“好”,就是那么直觉、那么生活化。