科研体现能力，教学反映态度
评价研究型大学中某个教师合格不合格，当然首先看科研成果和学术潜力。一方面是因为教学绩效难以有客观公正准确的衡量指标，另一方面，更重要的是，科研体现能力，教学反映态度。教学是门艺术，需要漫长探索，经验积累。
《卫报》高教专栏联合主编：中国应严肃对待学术造假
马金森在接受澎湃新闻采访时同时指出，中国的科研环境并不理想，“不仅是中国，世界上许多国家的科研项目都会遭遇行政干预……最好的结合方式是让同行评审决定是否操作大部分科研项目，完全独立于行政，政府控制部分科研项目。不过，我认为中国难以达到这种理想状态。”
