无批评的教育是伪教育
教育的目的指向是激发学生获得上进的内在动力和能力。因此，教育的各项行为都必须以此为方向。赏识教育与批评教育都是以达到这一目的为指向的。大家都觉得，相对于表扬来说，批评是较为消极的行为。
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