学霸容易得“空心病”？丁学良：独生子女的父母更不允许失败
如果一个社会已经相当富裕，物质生活相当好了以后，除非他能够接触到比他更富裕且不一样的生活方式，从而产生了一种新的刺激，否则的话可能人也变得比原来更麻木、迟钝，甚至失去了奋斗目标。
不断否定孩子的父母，会给孩子带来怎样的影响？
父母不断强调孩子的缺点、所犯的错误，或恐吓孩子说“别人都能把书念的这么好，你为什么不行？念不好书将来长大有什么用？还不是就是混吃等死？”长期处于这样的家庭教养之中，会让孩子始终认为自己就是比不上其他人，从而产生最初的、根深蒂固的自卑感。
［纽约客］我们是如何懂得“公平”的？
这些结果带来了一些非常有趣的问题：为什么只有一些特定国家的孩子会因占便宜而困扰？他们是因为在意“公平”这件事才拒绝这些有倾向性的好意的吗？还是因为其他什么更不明显的原因？
陈岚：将爱深植于脑核
哈洛在另一个实验中，给一些小猴“两个妈妈”：一个是铁丝作的妈妈，一个是毛绒作的妈妈。他把食物都放在铁丝作的“妈妈”手里，目的是想知道，“食物和慈爱”，小猴更想要哪个妈妈？答案是：小猴感到饥饿时会跑向冰冷的铁丝妈妈，迅速喝饱，然后立即回到毛绒妈妈身边
［报告］华盛顿大学：受虐儿童成年犯罪有征兆，其特点男女有别
新的研究表明，从受虐儿童表现出的令人不安的行为中，可以预测其以后的犯罪活动，这些指标在男孩和女孩之间有所不同。小学年龄的男孩表现出“外化”的行为，如争吵、不服从和战斗，成年后更容易犯罪，但女孩却与此有别。
童话的隐含意义成就了童话的魔力
成年后重温童话书会让你发现各种古怪和奇妙的隐喻。苏斯博士的《圣诞怪杰》无疑是一个关于消费主义的寓言，而C.S 路易斯）的《纳尼亚传奇》实际上是对基督教神学的空想式重塑。人们很容易对这种荒诞不经的解读嗤之以鼻。它们有没有可能是父母们在无数次讲完睡前故事，意识模糊以后的产物？
上海中小学都将配备心理辅导室，首本大学生心理教材面世
上海学生心理健康教育发展中心副主任张海燕教授说：“我们的心理健康教育是着眼于学生一生的发展，而且是一个整合的发展，其基本立足点是发展培养青年大学生的健全人格，这是核心所在。目前上海所有60多所高校按照教育主管部门的要求都开设了心理健康课程，它是以帮助学生促进健全人格的培训为教学目标。因此，通过教材体现这样的教学目标，提供相应的教学内容，不仅有知识的传递，有对学生心理困扰的回应，还有对学生学习生活实践的指导。”
