发言者｜刘铁芳 来源｜教育思想网
——刘铁芳教授在湖南师范大学2014级本科生、研究生开学典礼上的讲话
各位同学：
非常荣幸，能作为教师代表欢迎你们，欢迎2014级520多位本科生、硕士生、博士生们加入湖南师范大学教育科学学院战队！
24年前，我从乡下来到了这里，满怀憧憬，从此和湖南师范大学一生结缘。我是一个小村里走出的乡村少年，大学无疑给了人生最重要的平台与起点。大学给了我今日站在大学讲台上的信心和勇气，让我在学问人生路上一步步走来，直到今天。我在这里成长，在这里工作，对这片土地有着难以言说的情感。这么多年，在大学校园里行走，依然不敢轻易谈论大学，大学始终是我心中具有神圣意味的高地。我发自内心地敬畏它，爱它，仰视它。
今天，当我们兴高采烈来到湖南师范大学，敢问各位，除了按部就班完成一份大学学业，获得一纸文凭，今后找个合适的工作之外，我们是否还有更高的非读大学不可的理由？那么，让我们一起去寻找一份走进大学的坚实理由。
每每从学院走过，常常会见到一位瘦削的中年男人推着一辆破旧的自行车，车上是身罹残疾的沈博建同学，心理学专业2011级本科生。因为肌无力，沈博建同学不能站立，不能行走，写字都很困难的他，用12年的毅力战胜了自己，当年以594分的考分走进了湖南师范大学心理系。他曾经这样说道，“大学是知识的殿堂。那是我继续深造，耕耘自己的圣地。那是我从小向往的蓝天。我想通过四年的磨砺，把自己改造成残而不废之材，以此回报社会，报效祖国。”（王丹：《湘乡身残志坚乐观少年沈博健书写梦想传奇》，《红网》2011年7月20日。）他告诉我们走进大学的理由：大学并不足以改变身体存在的现实，但大学可以孕育健康的灵魂，锻造生命的尊严。我看他的脸，除了生活的艰辛还有希望与梦想，在残疾之躯体中站立起来的正是为大学理想所激励的健全的灵魂。如果仅仅是谋生、工作，甚至是发明创造，不读大学也并无大碍，我们来到大学的不可替代的理由，就是为了灵魂的健全，为了生命更高的尊严，为了形塑丰盈的人格。
大学不是资格养成所，大学不是我们为世俗世界的利益博弈场，不是给我们脸上贴金的工具性场域，尽管在世俗世界中资格很重要，利益的考量也必不可少，尽管今日大学早已不是象牙之塔，但我们依然要牢记，大学的宗旨是以对知识与真理的无上追求，“仰观宇宙之大，俯察品类之盛”，来养成独立自由的人格，涵育广博充实的生命。大学最早的学科是医学、神学，文学和法学，大学一开始就是呵护人的身心，提升人的精神，锻造人的灵魂，让我们身心更加健康，精神趋于卓越，灵魂走向高贵。也许，我们每个人都是渺小的，也许大学终将无法改变我们的屌丝命运，但大学的经历将孕育我们自尊自信、不卑不亢的勇敢之心。人不可有傲气，但不可无傲骨。大学的目的正是养成我们的傲骨，也即陈寅恪所言“自由之思想，独立之精神”。为了自我人格的卓越，这正是我们来到大学的根本理由。
我们凭什么来改变自身？凭借大学问。“大学者，高深学问者也。”大学不是大官，大学所服膺的惟有知识与真理。正如早已消逝在历史烟云之中的燕京大学之校训，“因真理，得自由，以服务”，作为中国大学史上最好的校训，简洁而高远地说出了大学的目标。大学就是要无条件地追求真理，服膺真理，而非世俗的权势与利益，以通达个体精神的独立与自由，同时养成我们开阔的心智与服务社会的能力。我们来到这里的唯一的目的，至少是最重要的目的，就是以对知识与真理的无上追求来通达健全的人格，锻造我们精神之骨气。
通往高深学问之路在何方？在大师，读大学就是识读大师。走进学院，幸运的时候，我们可以遇见一位意气风发的长者，这位年近8旬却依然可以站着讲课3小时无丝毫懈怠的年轻老人，就是我们的老校长张楚廷先生，迄今为止著有近百部著作，论文逾1000篇，全国各高校学术演讲300多场，过着简朴的生活，却依然敏于思考、勤于写作，每天著述都在1000字以上。先生常自喻为关不上的水龙头，他的思想就像关不住的水龙头源源不断地流淌。想当初，先生原本可以选择出任政府高官，但他却选择了作为校园的思想者。他的身上体现了大师的风范，那就是独立思考，追求真理，永不懈怠。站在讲台上，他就是大学！大学之大就是为大师所开启的知识空间与人格理想。
正如清华老校长梅贻琦所言，“所谓大学者，非谓有大楼之谓也，有大师之谓也。”大学就是大师，亲近大师就是亲近大学。亲近大师的路径，一是直接的路径，那就是亲近师友，所谓“如切如磋、如琢如磨”，真正的大学就在与周遭的老师、学友切磋、交流之中；二是间接地路径，那就是亲近书籍，特别是那些堪称人类文明的经典之作，经典阅读可谓启迪智慧、滋养人心的最重要的方式。这里特别值得一提的是，我们常说踩在巨人的肩膀上，但巨人的肩膀不是那么容易让人踩上去，唯有黾勉勤奋，孜孜以求。“板凳要坐十年冷,文章不写一句空”，我们要踏踏实实读书思考、悉心研讨、对话交流。当然，亲近大师本身并不是目的，所谓“亲其师，则信其道”，“亲师”的目的是“重道”，大师就是我们寻求真理的阶梯。诚如亚里士多德所言，“吾爱吾师，吾更爱真理”，亦如哈佛校训所言，“与柏拉图为友，与亚里士多德为友，更要与真理为友。”我们要亲近大师，更要亲近真理。尽信书不如无书，尽信师不如无师。
在大学里，课堂当然是十分重要的，课堂上聆听与对话、探讨与辩论，这是知识生活的基本形式。但大学不只是课堂，更是“视野、志同道合的友谊和图书馆的书籍”（苇岸：《大地上的事情》，页3）。大学也要考试，大学也有分数，但真正的大学并非一张考卷，几个分数，低层级的记诵之学不足以名之大学。大学是一种生活方式，一种活法，大学乃是积极主动、创造性地文化生活。你们来这里，就是要学会过为文化所引领的积极的大学生活。大学作为生活方式，主要表现为三重生活，一是个人生活，主题词是青春，彰显青春的关键词是健康、友谊、爱情；二是学习生活，主题词是学问，追求学问的关键是知识、智慧与创造；三是社会生活，主题词是责任，扩展责任的关键词是视野、情怀与担当。
我们需要抬起头来，向着更高的世界，向着更多的师友，开启我们被应试教育所封闭的心灵之门，始终保持活跃的精神生活，并让这种精神生活转变成我们青春生活的姿态，让我们青春的脸庞洋溢着生动而富于创造性的文化影像。一年土，二年洋，大学将这样悄悄地改变我们灵魂的模样。真正的大学乃是生命精神的整体修炼，并且让我们活出这种修炼，活出我们作为大学之人热情友爱、从容淡定、执着坚毅的精神面相。我们因为努力在这里激扬青春、追求学术、关怀社会，而让我们此生唯一、无法重来的大学生活充分地、无怨无悔地度过。我们的青春终将逝去，但大学刻在我们生命中的美好印记，将永不消逝。
大学对于一个人成长的重要性无论怎样夸大都不会过分。人生的道路虽然漫长，但关键的就是几步。大学就是其中最关键的一步，在这里，你将遭遇你的事业、爱情，在这里，你将思考人生的意义，重新理解劳动，学会创造，懂得造福人类，并最终将为自己的人生做出选择。如果说选择什么样的大学乃是你十年寒窗的总结，它代表着你的过去；那么选择如何读大学，这意味着你之后人生的开始，它代表着你的未来。大学确乎改变命运，但真正改变命运的是我们自己，是我们如何真正走进大学的殿堂之中，以对知识与真理的无上追求，来涵养我们的生命气象，历练我们的人格精神。
心中常记着亚里士多德的名言：真正高宏之人，必能造福人类。人生在世，不如意事十之八九。我们终将活在这个并不如意、甚至永远都不会如意的世界中，但有一种人，目光如烛，紧盯着世界的幽深之所在，坚持理想，默默努力，怀着伟大的心平凡而坚韧地活着。如果说考级、考证、考研、考博、就业将成为我们今后大学生活的重要词汇，那么，无论何时我们都要记住，大学最重要的词汇乃是眼光，是襟怀，是人格与气度。我们一定要心怀大学最重要的事物，不让自己迷失在这个时代无所不在的喧嚣与浮躁之中。
大学有两种：一是世俗意义上的现实大学，一是精神意义上的理想大学。也许，湖南师范大学并不是我们心中理想的大学，也许，理想的大学在现实中是很难找到的，甚至根本就不存在，但重要的是它能否存在于我们的灵魂之中。理想的大学乃是以精神的方式在我们灵魂的高处引领着我们。我们要记住，现实的大学是给定的，有局限的，但在我们想象世界中的作为精神的大学是超越现实的，没有边界的，我们就是要在并不完满的大学里读出理想大学的踪迹。我们的身份是有界限的，但读书、思考是没有边界的。今天，我们就是要从这里出发，从脚下坚持的土地出发，眺望精神意义上的大学，追寻真理之光，让人类文明的薪火与人类悠远的智慧充盈我们年轻的心，我们也因此而走向超越世俗边界的精神之大学。
让我们永怀对大学的敬畏，一道步入这一段无比珍贵的人生旅程。真正的大学就在那里，在我们精神的高处。你来或不来，他都在那里看你；你见或不见，他都在那里等你；你爱或者不爱，他都在那里守望你。请走进大学的胸怀，也让大学走进你心灵的深处。
各位同学，从今天开始，我们彼此的命运将休戚相关，互相缠绕。你们每一位都是我们的孩子，我们将全心全意，成为你们成长的见证者与陪伴者，而你们也将成为我们的骄傲，成为我们人生意义的源泉。借用北大法学院苏力教授曾经说过的一段话：“我们会在这里长久守候。即使夜深了，也会给你留着灯，留着门——只是，你得是有出息的孩子。而且，我们相信，你是有出息的孩子！你们会是有出息的孩子！”是的，我们将会在这里长久守候，等待你们成为有出息的孩子。
深情作别康桥的徐志摩曾经写下这样的诗句，“康桥，汝永为我精神依恋之乡。……康桥！你岂非是我生命的泉源？你惠我珍品，数不胜数”。愿岳麓山这片神秘而古老的土地，因为包容着我们的青春、梦想，我们的奋斗，我们不甘堕落的灵魂，而成为我们生命永远的家园。
再一次，深深地，祝福大家！我爱你们！
