作者 | 萧谔 发表时间 | 2014–8–14 来源 | 多知网
为儿童服务的在线社区DIY推出Extra Awesome俱乐部，为180个国家的35万名用户推出项目学习（PBL），每位学生每月支付9美元成为会员，学生的父母和家长就可以了解孩子们在平台上项目完成的所有进展。
DIY是一家成立于2011年的创业公司，为下一代男女童子军提供在线活动场所，希望培养孩子们的各项“技能”，当前列出了从演员到动物学家等121种技能。每项技能包含了一系列动手项目，例如，动物学家面临如何用纸箱建造野生动物栖息地的挑战。孩子们可以分享作业的视频和图片，掌握了技能后可以获得数字徽章（他们的父母可以花4美元买个实物徽章）。他们还可关注与他们有共同兴趣的孩子并公开交流。
DIY联合创始人和CEO扎克克雷恩（Zach Klein）选择的老师就是儿童自己，他表示：“我们的理论是，刚学会了一种技能的10岁孩子可以教还没学的9岁孩子。”DIY用户的平均年龄为11岁。克雷恩称，该公司最初将父母看作首要市场，“我们关注想将DIY作为在家教育和非学校教育工具使用的家庭。有时他们利用其补充传统在校学习。”
但由于项目学习（PBL）在学校流行起来，克雷恩看到“学校日益将DIY作为PBL活动的工具使用”。例如，在佐治亚州亚特兰大维嫩山学校（Mount Vernon Presbyterian School）的学生一直保留DIY组合，展示他们的项目。
Extra Awesome俱乐部为会员提供的信息板会发布报告，显示孩子们在DIY上做得如何，他们关注和影响了哪些人，他们如何从一种技能转到另一个技能以及进步情况。新推出的Activity Guide功能也将根据孩子们的活动情况，为他们推荐合适的挑战项目。对孩子们来说，成为Extra Awesome俱乐部一员意味着，他们提交的每个项目都会被DIY辅导员评估，后者将提供评价和建议。另外，在掌握了一种技能后，孩子们可获得随即邮寄给他们的实物徽章。
对于老师，Extra Awesome会员资格允许他们建立学生帐号，了解学生从事项目的活动流并进行评价。克雷恩称，DIY.org符合COPPA要求，不会将用户数据发送到学校可能使用的其他学习管理工具。由于各级教育机构，从小学到新闻学院，都再次发现动手学习和“边做边学”的价值，克雷恩和他的10人团队认为，社会驱动、基于项目的活动可教授与学校教授的传统课程极为相关的技能。
他表示，无数的老师和夏令营辅导员都告诉他，他们想在该平台上辅导和教授技能。如果一切如计划一样进行，克雷恩认为DIY可服务于孩子们和所有年龄段的成年人，他称，“这将是全世界人们在分享和教授技能上可发挥作用的市场”。
